Cuestionarios

Tema Integrador: “Los componentes de los desodorantes y sus efectos en el cuerpo humano”

CUESTIONARIO DE desarrollo ( tres)

 TABLA PERIÓDICA Y ENLACES QUÍMICOS

De forma individual el alumno contesta en su cuaderno el siguiente cuestionario.

A.- REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO EXPLICANDO: LAS TRIADAS DE DOBEREINER, LAS OCTAVAS DE NEWLANDS, LOS CRITERIOS DE MENDELEIEV, MEYER, MOSELEY Y LA TABLA PERIÓDICA LARGA.

B.- DEFINE QUE ES UN SÍMBOLO, PERIODO, GRUPO, CLASE.

C.- EN UN CUADRO COMPARATIVO MENCIONA LAS PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LOS METALES, NO METALES, Y GASES NOBLES, Y MENCIONA 5 EJEMPLOS DE CADA UNO.

D.- DEFINE QUE ES VALENCIA, NUMERO DE OXIDACIÓN, Y ELECTRÓN DE VALENCIA.

E.- DEFINE LAS SIGUIENTES PROPIEDADES PERIÓDICAS  RADIO ATÓMICO  AFINIDAD ELECTRÓNICA  ENERGÍA DE IONIZACIÓN   Y ELECTRONEGATIVIDAD.

F- DEFINE QUE ES UN ENLACE QUÍMICO.

G.- EXPLICA QUE ES LA REGLA DEL OCTETO DE LEWIS Y DA UN EJEMPLO.

H.- ESCRIBE LA TABLA DE ELECTRONEGATIVIDADES DE PAULING.

I.- DEFINE QUE ES UN ENLACE IONICO, Y MENCIONA UN EJEMPLO DONDE SE PRESENTE DICHO ENLACE

J.- DEFINE QUE ES UN ENLACE COVALENTE POLAR, NO POLAR, COORDINADO Y REALIZA UN EJEMPLO DE CADA UNO.

K.- EXPLICA QUE ES UN ENLACE POR PUENTES DE HIDRÓGENO Y FUERZAS DE VANDER WAALS Y CON UN EJEMPLO DE CADA UNO.

CUESTIONARIO  DE  DESARROLLO dos

ATOMO

1.- Realiza una línea del tiempo haciendo el esquema y explicando la evolución del modelo del átomo desde Demócrito, Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, Schrödinger, Dirac, y hasta la mecánica cuántica.

2.- Realiza un cuadro comparativo de las partículas subatómicas, mencionando su carga, su masa y la posición en el modelo del átomo.

3.- Con un ejemplo explica cómo se calculan los protones, electrones, y neutrones.

4.- Define que son los números cuánticos

5.- Explica de cada uno de los números cuánticos que indican y sus valores.

6.- Escribe la regla de diagonales.

7.- Explica que dice el Principio de incertidumbre de Heisemberg, de Exclusión de Pauli y Regla de Hund.

8.- Que es la configuración electrónica, grafica y de kernel y explícala con el elemento de Aluminio.

                                          CUESTIONARIO  DE  DESARROLLO uno

                                                        MATERIA  Y  ENERGÍA

A.- ¿QUÉ ENTIENDES POR MATERIA?

B.- ¿QUÉ ENTIENDES POR ENERGÍA?

C.- ¿QUÉ DICE LA LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MATERIA?, Y PLANTEA LA HIPÓTESIS DE UN EXPERIMENTO DONDE SE COMPRUEBE ESTA LEY.

D.- MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES ESTADOS DE LA AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

E.- REALIZA UN  ESQUEMA DONDE EXPLIQUES  LOS CAMBIOS DE ESTADO DE AGREGACIÓN  DE LA MATERIA Y QUE NOMBRE RECIBEN.

F.- DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS,  DE ELEMENTO, MEZCLA, COMPUESTO, ÁTOMO, MOLÉCULA Y ION Y REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DANDO 10 EJEMPLOS DE CADA UNO.

G.-DETERMINA LA DIFERENCIA ENTRE  MEZCLA HOMOGÉNEA Y HETEROGÉNEA?

H.-EXPLICA CADA UNO DE LOS MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE LAS MEZCLAS.

I.- REALIZA UN CUADRO SINÓPTICO DE LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA.

J.- MENCIONA LAS DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA ENERGÍA, Y REALIZA UNA CADENA DONDE COMPRUEBES QUE LA ENERGÍA NO SE CREA, NI SE DESTRUYE  SOLO SE TRANSFORMA.